教学视导做引领 精准把脉提质量  ——市教科所视导剑阁中学高三复习暨高一新课改教学工作

2月20日至21日，广元市教科所赵开新主任、李芹主任等七名专家对剑阁中学高三复习应考及高一年级在新高考下的教学工作进行了视导。

本次教学视导活动内容丰富，包含随堂听课﹑评课议课﹑视导总结交流三部分。

深入课堂

市教科所专家们在学校领导、教研组长和老师们的陪同下，两天内总计听课近70节次。视导专家深入课堂，仔细观察师生的课堂表现和学情动态，观察课堂质态，全面了解教学内容、课堂管理、教学效果等情况。各班教师认真组织教学，教师坚持以学生为主体，充分发挥主导作用；学生坚持以学习为本，积极主动地学习。在课堂上，老师引导学生主动自学、主动思考、主动合作、主动质疑、主动展示、主动训练、主动反思，各任课教师展现了扎实的基本功和深厚的学科素养。

学科交流

“教而不研则浅，研而不教则空。”为确保此次听课活动取得实效，听课结束后以教研组为单位，广元市教科所各学科视导专家与我校高三、高一学科教师相聚评课室，分学科集中交流反馈。评课分为两部分，一是任课教师对自己的课堂教学思路、课堂教学设计作简要介绍，二是市教科所视导专家对所听的课进行了中肯的评价，他们既指出了每堂课的闪光点，又提出了好的建议和改进措施，努力实现长足进步。

视导反馈

2月21日下午三点，广元市高中课堂教学第二次区域研讨活动总结反馈会议在剑阁中学天一楼举行。市教科所学科教研员、剑阁中学党委书记罗平带领行政班子及全校教职工参加了会议。会议由广元市教科所赵开新主任主持。

先是由各学科教研员作总结性发言，他们肯定了剑中的文化深厚，成熟型老师辈出，每个年级教师搭配合理，老中青传帮带很扎实；课堂建模建构很好，使知识网格化，达到了知识的迁移运用；基础抓的落实到位，问题导向明确，学情把握合理。

其次广元市教科所赵开新主任作了总结性发言，他讲本次视导活动的亮点：一是文化传承很好。学校的校训“立德立心，力学力行”贴于每间教室的黑板上面，形成了浓厚的学习氛围；二是全体教师爱岗敬业，能立足学情，扎实有效地实施教学工作；三是教师队伍能力强大，每位老师身上个性凸显；四是课程意识正在萌芽，对课程理论的自我建构意识、课程资源的开发意识都在逐步建构。

同时赵开新主任也明确指出了剑阁中学课堂教学存在的问题：一是课堂教学思维启发不足，定式化思维多；二是课程资源开发与整合不充分；三是高三高考复习备考视野不够宽广；四是高三复习备考课堂以强基为主的刷题为主，但解决问题的思维训练不足。

他建议：一是加强推动高考复习备考和高一课改工作的深度实施；二是促进老师明确中考、高考要求，各备课组将要求落实到具体的习题中，让学生具备应试能力；三是加大教师的培训培养力。加强对教师的岗位研究，开展学科组内跨学段教学研究、课堂结构研究、教师实践力课程研究、课题研究，善于教学反思，明确新课改下教师的身份。四是教师要具备六种意识：未雨绸缪意识、大局意识、主体意识、服从意识、配合意识、交流意识。

最后剑阁中学党委书记罗平对广元市教科所的专家们对本次问诊把脉表达了诚挚的谢意，要求剑阁中学的所有老师要虚心好学，求真务实，展现自己的科创能力，要求教研、教务、德育三线合力，让每位教师成长为专家型教师。同时他希望全体老师要以此次视导为切入点，注重学情，知己、知彼（学生）、知书（教材），为剑阁中学教育教学质量的提升和学校的发展竭尽全力。

此次教学视导，很好地促进了剑阁中学老师的成长，为全面提高课堂教学质量提供了良好的助力。“路虽远，行则必至”，剑阁中学将借力视导，卯足干劲，苦下功夫，打造有剑中特色的高效课堂。