2022春剑阁县第六学区教育教学工作督导简报

2022春剑阁县第六学区

教育教学工作督导

简   报

   2022年第02期                     总第002期

主办单位： 四川省剑阁县教育局

承办单位：剑阁县第六学区     

时    间：2022 年 3月 16日

本期导读

卷首语

他山之石 可以攻玉

刀刃向内 督导指路 结束语

顾    问：唐守荣 何雄林

本期设计编辑：徐 黎

本期文字图片：徐 黎

本期审核：张治途

卷 首 语

教育改革，建立“学区”，肩负责任，朝着目标，第六学区督导组一行走进了六所学校，开启了我们的教育改革探索之路。

这三天，源自对学生幸福成长的美好愿望，我们背起行囊再次出发；

这三天，源于对剑阁教育的深情守望，我们深入课堂；

这三天，源自我们身上沉甸甸的责任，我们不断地在教育的海洋里徜徉；

这三天我们怀揣着实现提优提质的美好愿景，坚守着奠基孩子幸福的崇高目标，追寻着发展剑阁教育的有效途径！

这三天，听课、评课、思考，追寻教育的方向；

这三天，查阅、研讨、碰撞，萌生智慧的力量；

这三天，我们学习着、思考着、践行着；

这三天，我们快乐着、收获着、成长着；

“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。” 让我们始终保持正思维、正精进、正能量，做到多观察、广思维、深链接、高实效，相信我们一定会收获“稻菽千重浪”的美丽风光，再续剑阁教育质量特色发展、优质均衡新篇章！

    他山之石   可以攻玉

为全面贯彻党的十九大精神，以习近平主席新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立优质均衡开展理念，坚持“改革创新、全面推进、 城乡一体、资源共享、优质引领、提升质量〞以立德树人为根本任务，以共享开展为根本目标，以完善体制机制为根本保障，整体提高义务教育办学水平和教育质量，努力促进教育公平。全面落实剑教函【2022】19号《剑阁县教育局关于印发<剑阁县中小学学区制管理改革实施方案（试行）>的通知》文件精神，剑阁县第六学区积极响应号召，主动开展工作。于3月14日至16日在教育股唐守荣股长、学区长何雄林校长的带领下，督导组5人踏上了学区督导之路。

13日一早，到达督导第一站白龙中学后，督导组召开了督导工作会议。在会上，唐守荣股长明确了督导组成员的工作职责，并指出督导组成员需深入课堂教学活动，与教师进行意见交流；关注学校常规管理、校本课程，关注双减政策下的学校管理以及年轻教师的培养发展等问题；最后强调要关注学生的体育训练及生物、地理学科教学工作。

督导组成员通过推门听课的方式深入课堂，科目不仅有语文数学英语，还涉及了信息技术、音乐、体育、美术、法制等。并详实的记录了每节课的优缺点，授课老师精神风貌，基本功及个人素养等。

督导组通过“看—查—访”等方式，对每所学校的师生精神状态、校园文化、教育教学管理工作、领导听课记录、教学“六认真”、“双减”措施、课后服务、“五项管理”、提优补差情况、挂联情况、艺术、体育、劳动实践开展情况、仪器设备使用等方面进行了细致检查，做了详细记录。督导组成员还欣赏了每个学校的“大课间”或课后延时服务。领略了六所学校不同风格的校园管理模式和校园文化建设。

在督导意见反馈会上，督导组详细评价了所听的全部课，对看到的查到的信息也进行了全面地通报和深入的分析。对每个学校的优点、亮点作出充分的肯定和高度认可。同时也毫无保留的将每个学校的缺点全部拔出来，并提出中肯的建议.

白龙中学：校园优雅，管理有序，领导班子想教育，谋事业，促发展，是一所名副其实的艺术先进集体，德育先进集体。

公兴中学：清新雅致，用心打造，教学管理方法独特，教学质量年年攀升，是一所团结向上，朝气蓬勃的名校。

元山中学:管理落实，领导班子务实、精干，大课间有特色，班主任坐班制，领导随堂听课制，奖励考核制......是一所制度健全，特色办学，后劲十足的学校。

普安中学：校园文化建设有特色，班子团队年轻有干劲，学生文明有礼，课堂建设创新有活力。是一所教育“领头羊”学校。

木马中学：校园精巧精美，一尘不染，教师乐业奉献，领导一肩多职，校长年轻有为，管理方法多样创新，年轻教师培养力度大。是一所名副其实的温馨校园。

三天的督导收获满满，每个学校各有千秋，都有亮点，独特的管理方法，创新的办学理念。督导组像桥梁一样把每个学校的亮点传播推广，互相学习，取长补短，共同进步。又像纽带一样把六所学校牢牢的捆在一起，在以后的学区管理中通过“同考、同评、同研”的方式，成为办学共同体，教研共同体，质量提升共同体，学校发展共同体。

各学校校长也深刻认识到学区管理制的势在必行，纷纷表示自己会积极配合学区各项工作的开展，主动作为，创新工作并建言献策，努力提升本校的教育教学质量。

刀刃向内 督导指路

唐守荣股长：

要深刻认识到学区制管理的教育改革模式是促进我县教育教学质量的新举措。

分析近年来我县高考、中考、小考情况，让各学校真实了解我县的教育教学水平，发扬优点，强补短板。

高度重视音体美课程发展，真正做到“五育并举”。

各学校在学区长学校的带领下，牢牢抱团，共享资源，互通有无，提质提量。

何雄林校长:

一、学区制管理怎么看

统一思想，坚定信心：必须认识教育改革大踏步前进，而剑阁的教育发展迟缓落后，必须紧跟改革步伐，聚集智慧，聚集力量，抱团发展。

二、学区制管理怎么建

积极担当，主动作为：领导们要站在更高层次，更大范围，建立更多展示平台，提供更多展示机会。老师们要认真谋划，积极工作，大胆作为，建言献策，相互学习，互相借鉴，一起成长。

学区特建立三个“专班”：

1、学校管理提升工作小组

刘绍志（剑阁中学）任组长，黄旭煜（白龙中学）、谭力（普安中学）、杨仕军（公兴中学）、李现武（元山中学）、黄大勇（木马）任副组长，（注：以下各组领导顺序不变，不再注学校名称）中学何旭平、李子军、王治清、李宇全、袁立文、贾均公、陈希、李治为成员，共同推进落实“优质资源共享”，“ 规范管理目标”，“ 特色创建共建” 三个版块工作。

教育质量提优工作小组

李国安任组长。刘成基、王锡洪、苟国江、敬天辉、张天良任副组长。母志伟、景萍、敬利成、王建波、杨友双、李国树、高春晓、何其国、王彩华、杨发双为成员。共同推进“教育科研同步”，“ 教师发展同步”，“ 教育质量同评”三个版块工作。

学生发展提效工作小组

黄先金任组长。何泽波、孙涛川、汪波、闫光平、王洋任副组长。李朝旭、苟建峰、王志全、赵晓永、苟熙林、郭勇熙为成员。共同推进“学生成长共育”版块的工作。

三、学区制管理怎么干

围绕中心，创新工作：学区制平台大有作为，教育局规划全面，学区内学校要围绕需求及学校优势由点到面，由易到难，由小到大，在教师培养，学生培育上大做文章，苦下功夫，全面开展工作：

1、统一学区课程实施、统一学区教学研究、统一学区质量评价，共育学生核心素养、共创学区文化。

2、优秀班主任、优秀教研组在区域内巡回办讲座，优秀教师巡回上示范课，做到优秀资源共享。

3、学区内创办特色运动会，联考、月考、期末考，同考、同评、同研......共同打造学校特色。

4、2022年春季工作行事历：3月份在剑阁中学召开毕业班工作研讨会；4月份在公兴中学观摩课后延时服务。5月份在普安中学观摩学习校本教研活动

结 束 语

改革的春风吹遍神州大地，我县的教育事业也迎来了发展的春天。唯有不忘初心，坚守教育一线，会创新，会成长，会思考，会教学，会研究，怀揣教育情怀才能将为党育人、为国育才的使命扛在肩上。教学督导是对教师动态的过程性和开放性评价，是全面科学的评价学校教育教学的重要形式之一，督察只是手段，指导才是目的。本次督导为六所学校的日常教育教学工作把脉，把教育改革学区制管理渗透人心，各学校也将会以此次教育教学督导为契机，迎着教育改革的春风，在学区长学校的带领下团结一心，上下一气把常规工作不断地做实做细，创新开展各项工作，不断提升剑阁教育教学质量。